# Les communs de la connaissance ## Pour la transition écologique et citoyenne > La connaissance est un bien non rival, on ne perd rien si on la partage --- ## Mettre en commun nos savoirs, pourquoi c'est important > Ce qui est issu des communs doit demeurer dans les communs. (savoirs Comm1) ---- ### Parce que c'est vital #### Avoir le droit de : * Replanter et reproduire nos semences, * Fabriquer nos outils, * Réparer nos objets, * Lire en public, * Partager des données scientifiques ---- ### La coopération plutôt que la compétition Éviter d'avancer séparémment sur le même sujet. ---- ### Documenter nos pratiques Nous incite à documenter nos pratiques pour les partager ensuite ---- ### Concrétiser des utopies Faire émerger de nouvelles idées, permettre à des utopies de se concrétiser. Ce que l'on croyait impossible devient possible. > Seul on va plus vite, ensemble on va plus loin ! (Alternatiba) ---- ### Une autre société ? * Recréer du lien social * Repenser le travail à lère de l'automatisation * Redonner du pouvoir d'agir --- ## Concrètement, quelques exemples ---- ### Wikipedia et tous ses projets satellites http://wikipedia.org/ * [Wikimedia Commons]() (exemple des photos de [André Cros](https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Fonds_Andr%C3%A9_Cros_-_Archives_municipales_de_Toulouse)) * [Wikibooks](https://fr.wikibooks.org/), exemple [Construire des communs](https://fr.wikibooks.org/wiki/Construire_des_communs) * [Wikiversité](https://fr.wikiversity.org/) * [Wikidata](https://www.wikidata.org/) ---- ### OpenStreetMap, des cartes Base de donnée géographique http://osm.org/ [Poucharramet](https://www.openstreetmap.org/relation/1217162) [cartographie des alternatives regroupant les données de Colibris et Marché communs](http://association3pa.wixsite.com/agitaterre/edition-2018), données qui seront intégrées dans la future plateforme web des alternatives. ---- ### Écologie, botanique, semences * [Ekopedia](http://ekopedia.fr/) * [Université des Colibris](https://www.colibris-universite.org/) * [Telabotanica](http://tela-botanica.org/) * [Graine de Troc](http://grainesdetroc.fr/) et tout le mouvement des Semences libres ---- ### Fabrication, outils et mobiliers * [Atelier Paysan](https://latelierpaysan.org/) * [Opendesk](https://www.opendesk.cc/) (plus si open ?) * [librobjet](libreobjet.org/) * [Association Entropie](https://www.asso-entropie.fr/fr/) (Grenoble) ---- ### Sciences et technologies * [Les Petits Débrouillards](http://www.wikidebrouillard.org/) * [Zestes de Savoirs](http://zestedesavoir.com/) * [Wikifab](http://wikifab.org) ---- ### Réappropriation de la culture * Archives, Musées, Bibliothèques partagent les œuvres dont ils détiennent les droits, ex aux [Archives de Toulouse](https://www.archives.toulouse.fr/) * Artistes partagent leurs œuvres, exemple [Pepper & Carrot](http://peppercarrot.com/) de *David Revoy* * Culture du remix : [Museomix](http://museomix.org/) (ses [prototypes](http://www.museomix.org/chercher-un-prototype/)), [Edumix](http://www.edumix.fr/) ---- ### Savoirs Universitaires * [Canal U TV](http://canal-u.tv/) * Cours en ligne [FUN MOOC](http://fun-mooc.fr/) * [HAL Archives ouverte](https://hal.archives-ouvertes.fr/) --- ## Les freins au partage des savoirs ### Comment y remédier ? * Avant de partager * Quand nous partageons ---- ### Pas dans nos réflexes Méfiance, compétition, interdiction de copier à l'école, attente d'un retour → Les idées peuvent circuler, il faut du temps pour les mettre en œuvre ---- ### Syndrôme de l'imposteur * Sentiment d'être illégitime * Croyance que tout es déjà écrit, plus encore sur Internet [Le syndrome de l'imposteur](https://www.duchess-france.org/jai-teste-syndrome-de-limposteur/) par *Aurélie Vaché* → Faire un état des lieux de vos savoirs ---- ### Difficultés techniques * Liées aux outils ou aux plateformes * Trouver des lieux, des moments → Démystifier le numérique (venez au stand des communs et du libre !) → Ateliers contributions, soutien aux nouveaux⋅elles, [cafés Bricol](http://cafebricol.fr/) → Inverstir les "tiers-lieux": médiathèques, hackerspaces, coworking, bars associatifs… ---- ### Accueil et jugements * Trouver des communautés d'échange * La critique est expressive, les remerciements beaucoup moins → Soyez accueillant⋅e⋅s → Toujours remercier ! → Suggestions constructives plutôt que critiques ---- ### Temps social * Contribuer à la connaissance et la partager est un travail, mais n'est pas rémunéré * Accomplissement de soi, mais demande beaucoup énergie → Diminuer le temps de travail (*Meda*) → Rémunérer la contribution et le partage des savoirs (*Stiegler*) → Autonomie, émancipation… ---- ### « Enclosures » > Expropriation et commercialisation de ressources partagées – *D. Bollier, La renaissance des communs* Brevets logiciels, accaparement des savoirs universitaires par les éditeurs, brevets du vivant → Utiliser des licences juridiques permettant la réutilisation : Creative Commons, Art Libre, OdBl… → S'informer sur les enclosures : suivre [CopyrightMadness](https://www.numerama.com/tag/copyright-madness) sur Numerama, initié par *Lionel Maurel* et *Thomas Fourmeux* --- ## Des collectifs qui vont dans ce sens * Wikimedia : https://www.wikimedia.org/ et FR: https://www.wikimedia.fr/ * OpenAccess, et plusieurs éditeurs comme OpenEditions * Savoirs comm1 : http://www.savoirscom1.info/ * Framasoft : http://framasoft.org/ Et vos collectfs ;) --- # Merci ! et vos questions sont les bienvenues ;)